[1]杨 昕,李晨瑞,刘海龙.中国世界遗产GIS思政实验案例的设计[J].南京师大学报(自然科学版),2021,44(S1):14-18.[doi:10.3969/j.issn.1001-4616.2021.S1.003]
　Yang Xin*,Li Chenrui,Liu Hailong.The Design of GIS Ideological and Political Experiment on China’s World Heritage[J].Journal of Nanjing Normal University(Natural Science Edition),2021,44(S1):14-18.[doi:10.3969/j.issn.1001-4616.2021.S1.003]
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中国世界遗产GIS思政实验案例的设计()
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《南京师大学报（自然科学版）》[ISSN:1001-4616/CN:32-1239/N]

卷:
第44卷
期数:
2021年S1期
页码:
14-18
栏目:
增刊第S1期
出版日期:
2021-05-30

文章信息/Info

Title:
The Design of GIS Ideological and Political Experiment on China’s World Heritage
文章编号:
1001-4616(2021)S1-0014-05
作者:
杨 昕1; 2; 3; 李晨瑞1; 2; 3; 刘海龙1; 2; 3
(1.南京师范大学 地理科学学院,江苏 南京 210023)(2.虚拟地理环境教育部重点实验室(南京师范大学),江苏 南京 210023)(3.江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心,江苏 南京 210023)
Author(s):
Yang Xin1; 2; 3*; Li Chenrui1; 2; 3; Liu Hailong1; 2; 3
(1.School of Geography,Nanjing Normal University,Nanjing 210023,China)(2.Key Laboratory of Virtual Geographic Environment of Ministry of Education,Nanjing Normal University,Nanjing 210023,China)(3.Jiangsu Center for Collaborative Innovation in Geographical Information Resource Development and Application,Nanjing 210023,China)
关键词:
中国世界遗产; 专题制图; 思政元素; GIS实验
Keywords:
China’s World Heritage; thematic mapping; ideological and political elements; GIS experiment
分类号:
P283.3
DOI:
10.3969/j.issn.1001-4616.2021.S1.003
文献标志码:
A
摘要:
地理信息系统是一门理论与实践并重的专业,实验教学作为GIS课程教学的重要环节,有效地融入思政元素可以在锻炼学生GIS应用操作技能的同时渗透对学生的思想政治教育.本文将思政元素融入到中国世界遗产GIS实验案例中,通过数据信息采集与整理、数据转换、空间统计分析以及专题制图,使学生对中国世界遗产及分布状况有了深入的认识.不仅在专业技能上使学生掌握了文本信息空间化的数据采集方法以及专题地图制图的方法,而且在思想品德方面,培养了学生具体问题具体分析的做事原则和实事求是的科学态度,提升了学生的民族自豪感.将学生专业技能的提升和思想政治素质的培养相统一,达到立德树人、三全育人的目标,为GIS课程思政建设提供了可参考借鉴的案例.
Abstract:
Geographic information system is a major course that emphasizes both theory and practice. Experimental teaching is an important part of GIS course teaching. Effective integration of ideological and political elements can not only exercise GIS application skills for students,but also infiltrate their ideological and political education. This paper integrates ideological and political elements into the experimental cases of China’s World Heritage GIS. Through data information collection,spatial statistical analysis and thematic mapping,students have a deep understanding of China’s World Heritage and its distribution. In terms of professional skills,students have mastered the data collection methods of spatialization of text information and thematic map mapping methods. In terms of ideology and morality,students have the scientific attitude of seeking truth from facts and have improved their national pride. This paper unifies the improvement of the students’ professional skills and the cultivation of their ideological qualities,and provides a reference case for the ideological and political construction of GIS course.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2021-04-01.
基金项目:江苏省高等教育教改项目(重点)——地理信息科学专业“课程思政资源库”建设及应用; 高校GIS思政案例库建设项目——中国世界遗产GIS(KCSZ201905).
通讯作者:杨昕,博士,教授,研究方向:数字地形分析. E-mail:xxinyang@njnu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2021-05-30