|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
地理学大类平台课程开展课程思政的设计与实践——以“水文与水资源学”为例
黄 涛1,2,3,戴 强1,2,3,黄昌春1,2,3,张志刚1,2,3
2023年S1期 [54-58][摘要](1000)[pdf 1053KB](1253)
|
|
|
|
11 |
不同溶剂浸提下核桃果实不同部位多酚物质响应及其组成
王纪辉1,2,耿阳阳1,2,刘亚娜1,2,张时馨1,2,胡伯凯1,2,梁 美1,2,谭化美1,2,何佳丽1,2
2022年03期 [35-45][摘要](2181)[pdf 2292KB](2296)
|
|
|
|
13 |
基于历史文化的GIS思政案例库建设
张明明1,2,3,4,龙瑾潇1,陈菲宇1,赵 萍1,3,袁 峰1,2,4,李晓晖1,2,3,4,张达玉1,2,4
2021年S1期 [119-124][摘要](2396)[pdf 8886KB](2243)
|
|
|
14 |
安徽地域文化融入GIS“课程思政”实践教学的探索
赵 萍1,2,王 宁1,张明明1,2,刘建敏1,2,喻 根1,2,陈国旭1,2
2021年S1期 [115-118][摘要](2236)[pdf 524KB](2107)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|